教研正当时

秋天陌上菊花，丝蕊紫黄舒卷。秋风习习，抱香晨晚，静存芳艳。

“教而不研则浅，研而不教则空。” 为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，扎实做好学校的教研活动，提高教师素养，大南街小学开展了“三环三学”教育模式教研活动。

教研进行时

一年级二班的梅桂老师执教的《加法的认识》生动有趣，根据孩子的年龄和兴趣为抓手尊重教材通过实际操作、演示、练习落实教学目标。

五年级二班周倩老师执教的《古人谈读书》，紧扣“三环三学”教育模式借助课前自学、师生学、生生合作等学习方式，让学生明白作者的读书方法，在交流合作中掌握知识，学习能力也有所提升。

刘琴老师执教的《金木水火土》采用多种形式的朗读，在有趣的形式、扎实的读书声中落实文字认识tangxin。通过随文识字、观察图片等多种教学方法进行生字学习、组词、造句等，课堂多样有趣！整堂课在欢笑声与朗朗读书声中度过！

易铭老师带来的《口耳目》，对教材及学生身心特点和认识规律进行了分析，通过游戏的方式为学生创造了轻松愉快的环境让孩子快速融入课堂。将枯燥的识字转变为有趣的游戏，既教给了孩子知识也教给了孩子方法。

目前教研活动还在如火如荼地进行着，“教然后知困，学然后知不足”，课后老师们通过自评及他评的方式，互相学习、相互研讨，凝聚起发展的智慧，彰显了大南街小学教师队伍中浓厚的学习钻研之风，进一步促进了学校课堂教学水平的整体提升，增添了自信和力量。

文字：陈倩

图片：章溦溦 王建胜

排版：陈美艳

审核：章溦溦