本期，大南街小学老师对“三环三学”新课堂进行了探讨，语言组的教研课也在本周迎来了最后一场重头戏。

教研进行时

10月23日上午，教研课有序开展。首先是严春梅老师执教人教版三年级上册15课《搭船的鸟》。严老师用她一贯沉稳的教学风格深深地吸引着学生，在严老师的引导下，学生通过搜集资料、观察图片和相关视频从视觉上理解课文，从而达到有效记忆。班上的同学纷纷举手发言，大谈自己的体会与理解。在教学朗读时，班上学生那朗读之深情，情感之到位更是让在座的老师折服，由此可见严老师平时教学中对朗读的重视和她的付出。

蒲丹君老师执教的是人教版三年级上册20课《美丽的小兴安岭》。在这堂课中，蒲老师采用质疑引探法、情境教学法，学生采用读中感悟、合作探究、自主创造的学习方式，再结合导学单以达到增强学生的语言积累，提高语言能力，激发他们求新知的欲望。课堂上，蒲老师严格控制自己的语言，更多地让学生去表述课文内容，课堂效果更好，学生的积极性更高了。

10月24日上午，教研活动继续进行着：陈鸣凤老师执教的是人教版四年级上册《盘古开天》。整堂课上，陈老师始终以学生为主，以学定教。她在上课伊始，抓住课文的中心句引入教学，从“混沌”一词提出质疑，顺势引导学生在读、思、品、议的教学活动中读懂课文、理解课文，解决问题就是水到渠成的事了；在指导朗读时方式多样，搭配图片再结合句子，给学生提供了生动的语境，让学生的想象更合理、更广阔更能感受神话故事的神奇。

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最后的两节教研课是由杨艳茹老师执教的《It’s red!》和彭丹老师的《What’s your hobby?》。

杨老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激发出来了。整堂课思路清晰、环节紧凑、重难点突出，设计合理；学生的课堂习惯非常好，每个同学都能积极地参与到课堂中来，发言踊跃，口齿伶俐，课堂效果较好，激发了学生对英语课发自内心的喜爱。

彭老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性。教学设计新颖，引导学生很到位，还让学生体会到学习与生活的联系。老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。

本学期语文组、英语组以新课标为准绳，以学校计划为依据，以提高教学质量为目的全面开展“三环三学”模式的教育教学活动，取得了预期的效果。教研路上，一次次激烈的思维碰撞，思想交锋使每一堂课都绽放出绚烂的光芒，我们将继续砥砺前行，以求真的态度，厚德育人，引领大南学子走向最美的诗情与远方！

文字：刘琴

图片：章溦溦

排版：陈美艳

审核：章溦溦