xx小学2021年春季学期教学教研工作计划一、指导思想我校教导工作将以学校工作计划为指导， 立足我校教育发展的实际，以提高质量为中心， 突出更新教育理念、提高课
一、指导思想 本年度，根据学校工作计划，教科室确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为
为进一步了解本届毕业班的具体情况，明确毕业班工作的具体目标，制定下阶段有效的教育教学措施，提升毕业班教育教学质量，合肥市胜利路小学在2021年9月26日由教科研
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳度过的教育过程，是儿童成长的必经的重要阶段，为更好地做好我园的幼小衔接工作，9月29日我园进行了《幼儿园入学准备教育指导要
校本教研是以学校为基础，以教师为主体，以教学问题为研究对象，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的的教学研究活动。为了进一步加强我校的校本教研工作，提高教师的教
为贯彻落实《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》、《李沧区幼儿园与小学科学衔接工作推进实验方案》文件精神，李沧区建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，深入推进幼儿
“温故而知新，可以为师矣”，临近期末，为了帮助孩子们系统的整理所学知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱的环节得以巩固，我校全体语文老师认真开展期末研讨活动，与学生一
为进一步贯彻落实《巴州区中小学高效课堂建设实施方案》和区教科体局“校际联动·融合发展”的工作部署，进一步加强校际合作，促进校间智慧交流和资源共享，推动城乡义务教
【侯之兰专栏】浅议中小学教研体系建设原创作者|侯之兰（安徽省界首市段寨中心学校）1. 中小学教研体系建设的现状在我国，中小学教研体系建设历经数十年的发展，已经取
