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一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导思想,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，调动全体教师的积极性，大力开展教育创新，努力发
教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要保证。一、切实加强对教研工作的领导学校的教研组是教研管理机构，教研组长为具体责任人,学
学校教研组工作计划 一、指导思想： 本学期教学工作将全面贯彻新学期学校工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以中心校教育
记者 张超 通讯员 常维林为进一步提升教育教学质量，落实“双减”政策，切实达到减负提质增效的教学效果，聊城市实验小学“全科教研”活动按照教研计划有序推进。语文教
■聚焦农村中小学教研体系建设③新一轮课改，基础教育迎来整体转型，正逐渐由基本均衡向优质均衡迈进。吉林省是农业大省，农村教育体量在整个教育体系中占比较高，发展相对
这学期，在学校领导的关心支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人积极地参与到学校校本教研的活动中来。在这一学期的校本教研工作中，本人成长了不少，不论是实际的
校本教研活动是以学校为基地，以教师为主体，以教学问题为研究对象的教育教学研究活动。它是提高教师教学水平，促进学校发展的重要途径。为了加强校本教研活动的管理，提高
幼小衔接工作贯通幼儿园与小学两个学段，是切实推进基础教育高质量发展的重要根基。科学、有序的幼小衔接有助于幼儿顺利适应小学教育生活，为后继学习和终身发展奠定坚实基
